تأسیس کرسی ویژه مطهری‌پژوهی
تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۷۷۹۶۹۰
رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی از تأسیس کرسی ویژه "مطهری‌پژوهی" در این پژوهشگاه خبر داد.
به گزارش ایسنا، دکتر حسینعلی قبادی در مراسم گرامی‌داشت مقام معلم و شهید مطهری که امروز (یکشنبه، 12 اردیبهشت ماه) با حضور مجازی دکتر منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد، با بیان اینکه در روزی نام معلم و استاد را پاس می‌داریم که معلم معلمان عالم و امیرمؤمنان در سحرگاه امروز؛ به وصال معشوق ازلی خویش دست یافت، در خصوص به‌ثمر رسیدن بخشی از کوشش‌های آثار علمی پژوهشگاه علوم انسانی در زمینه‌های بومی و دینی علاوه بر بخش طرح جامع اعتلاء اظهار کرد: از محتوای این آثار روشن می‌شود که فعالیت‌های پژوهشی این پژوهشگاه جزو دغدغه‌ها و گفتمان استاد شهید مطهری به شمار می‌رود و اکنون در روز بزرگداشت معلم و استاد و سالگرد شهادت استاد مطهری، به لطف الهی افزون بر دستاوردهای طرح اعتلاء، شاهد رونمایی بیش از ۱۰ جلد از آثار فاخر حوزه دینی و بومی از پژوهشگاه نیز هستیم که جملگی با منظومه فکری و نظام اندیشگانی استاد شهید مطهری تناظر و هم‌خوانی دارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی افزود: در یک نگاه کلان درباره چگونگی هم‌خوانی طرح اعتلاء با اندیشه‌های استاد شهید مطهری؛ به اجمال می‌توان گفت، طرح اعتلاء در همه ساحت‌های چهارگانه از جمله شناخت، تحلیل و نقد مبانی علوم انسانی وارداتی، بازکاوی انتقادی سیر و ورود این علوم انسانی در ایران، نوع به کارگیری این دانش‌ها در جامعه و ظرفیت و توانایی‌های علوم انسانی جدید و علوم دینی و بومی ما در حل مسائل اجتماعی جای می‌گیرد.
قبادی گفت: با ملاحظه این چهار ساحت، روشن می‌شود که مبانی فکری استاد شهید مطهری عمدتاً ناظر به همین زمینه‌ها بوده و پژوهشگاه نیز با تأسیس کرسی ویژه تخصصی مطهری‌پژوهی به این مهم اهتمام ویژه ورزیده است.
وی یادآور شد: خوشبختانه در اسناد بالادستی جمهوری اسلامی، پایگاه استواری برای این خط و مشی و اجرای طرح جامع اعتلا می‌توان یافت.
قبادی در خصوص به ثمر رسیدن کتاب «اتصال به ریشه و انطباق با زمان» شرح داد: عنوان این کتاب، همان منشور فکری استاد زنده‌یاد رئیس فقیه پژوهشگاه (دکتر صادق آئینه‌وند) است که در آغاز مدیریت وی با همین رویکرد، طرح جامع اعتلای علوم انسانی طراحی، برنامه‌ریزی و ساماندهی شد.
بنابر اعلام روابط عمومی وزارت علوم، وی در خصوص محتوای این کتاب یادآور شد: این کتاب، تحلیل جامع و روش‌مند آماری عملکرد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در دولت تدبیر و امید است که پایه‌ها و ارکان آن را می‌توان برنامه‌مداری، دانایی‌محوری، جامعه‌مداری، بومی‌گرایی، نظام‌مندسازی دانست و اجمالاً سر خط دستاوردهای این عملکردها را می‌توان این‌گونه برشمرد:
- تدوین برنامه‌ی راهبردی اول و دوم، اصلاح و روزآمدسازی اساسنامه و برانگیختن اعضای هیأت علمی به داشتن برنامه‌ی راهبردی پژوهشی و تلاش برای تحقق آن و تصویب اساسنامه جدید پژوهشگاه
- استقرار مدیریت دانایی‌محور و مدیریت مشورتی، تشکیل کمیته‌های و شوراهای متعدد به‌منظور بهره‌برداری حداکثری از خرد جمعی در پیشبرد اهداف پژوهشگاه
- تکمیل بنیان‌های قانونی ساختار پژوهشگاه و روزآمدسازی آن
- نظام‌مندسازی فرایندهای امور پژوهشی، تدوین انواع نظام‌نامه و شیوه‌نامه‌های مرتبط سامانه سیماپ
- صیانت از میراث فرهنگی و توجه به بازآفرینی میراث‌ها در طرح‌های تحقیقاتی
- استقرار مدیریت دستاورد محور و متنوع‌سازی خروجی های علمی و تولیدات پژوهشگاه
- افزایش بیش از دو برابری سرانه‌ی تولید علم
- جامعه محوری اثرگذاری در عرصه‌ی سیاست‌گذاری در کشور با انتشار دائمی گزارش‌های راهبردی
- گسترش همکاری با حوزه‌های علمیه در جهت تحقق حداکثری پیوند حوزه و دانشگاه
- اجرای طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور
- ارتقای نقش‌آفرینی پژوهشگاه به‌منظور تقویت هویت دینی و بومی
- راه‌اندازی اولین قطب علمی زبان‌شناسی ایران، تأسیس دفتر کرسی‌های نقد
- ساماندهی شبکه نخبگانی کارآمد و جلب همکاری بیش از ۳۰۰۰ نفر از استادان دانشگاه‌های سراسر کشور در ۱۸ گروه تخصصی از طریق شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها
- تبدیل هیأت ممیزه و هیأت جذب پژوهشگاه به قطب هیأت ممیزه
- بالا بردن سطح رفاهی و معیشتی کارکنان و پرداخت جدول معیشتی سالانه کم‌نظیر نسبت به پژوهشگاه‌ها و دانشگاه‌های شهر تهران
- کسب ۲۶ جایزه‌ی ملی و بین‌المللی در سال‌های ۱۳۹۴ – ۱۳۹۹
- توسعه قابل توجه پرتال جامع علوم انسانی و روزآمدسازی، ارتقا پژوهشگاه
- ورود پژوهشگاه به طرح تراز بین‌المللی
- توسعه انتشارات پژوهشگاه به واسطه استقرار سامانه‌های نشر، بهبود فضای نشر
- مواجهه با بحران پاندمیک کرونا و کسب مقام نخست کشوری از جهت پرداختن به آن از منظر مباحث اجتماعی و فرهنگی و فلسفی
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی شهید مطهری روز معلم پژوهشگاه علوم انسانی استاد شهید مطهری علوم انسانی طرح جامع
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۷۷۹۶۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بیش از ۱۱ هزار داوطلب گیلانی کنکور سراسری باهم رقابت کردند
به گزارش خبرنگار مهر، ارسلان دمیرچی ظهر جمعه در گفت و گو با رسانه‌ها با اشاره به اینکه صبح امروز ۱۱ هزار و ۸۰۰ داوطلب گروه آزمایشی علوم تجربی با هم رقابت کردند، اظهار کرد: در این رقابت دو روزه بیش از ۲۷ هزار و ۸۰۰ داوطلب گیلانی مرد و زن با هم رقابت کردند.
دمیرچی با بیان اینکه آزمون سراسری نوبت نخست سال ۱۴۰۳ در ۱۴ حوزه امتحانی گیلان همزمان با سراسر کشور پنجشنبه ۶ و جمعه ۷ اردیبهشت ماه برگزار شد، افزود: داوطلبان گیلانی در ۵ گروه آزمایشی ریاضی و فنی، علوم انسانی، تجربی، هنر و زبان‌های خارجی با هم رقابت کردند.
وی با بیان اینکه مرحله دوم این آزمون ۷ و ۸ تیر برگزار و نتایج قطعی ۲ آزمون پایان شهریور اعلام می‌شود، گفت: ۳ هزار و ۶۸۲ داوطلب رشته ریاضی فیزیک، ۸ هزار و ۲۹۲ نفر در رشته علوم انسانی، ۱۱ هزار و ۸۰۰ نفر در تجربی، هزار و ۲۱۹ داوطلب هنر و ۲ هزار و ۶۹۵ نفر در رشته زبان‌های خارجی با هم رقابت کردند.
کد خبر 6089184
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»